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帝女桑神话故事读后感二十篇精练

励志文章 2024-01-120 lz01

神话故事读后感 篇1

不久前,妈妈给我买了一本书,名叫《中国神话故事》。

这本书一共有27个小故事组成,每个故事都精彩无比,内容丰富多彩,文字简单易懂,并且具有极深的教育意义,让人读后受益匪浅,同时懂得了很多做人的道理。

这本书里面有许多个为我们所熟知的神话故事,如盘古开天辟地、夸父追日、精卫填海、神农尝百草、女娲补天……等等,但我最喜欢的还是大禹治水这个故事。

大禹他为了百姓能够安居乐业、幸福宁静地生活,不再受到洪水的侵害,他毅然勇敢地带领百姓和搞破坏的敌人作斗争,积极地千方百计想办法治理洪水灾害,他用了长达十三年的时间疏通了九条大河,平息了洪水的危害,而最为可贵的是,为了早日治理好洪水灾害,大禹他曾经三次经过自家门口都没有进家门和亲人团聚。正因为大禹他有大公无私的忘我精神,因此最终受到了人们的尊敬,百姓的爱戴。

帝女桑神话故事读后感二十篇精练帝女桑神话故事读后感二十篇精练

从这个故事中,我读懂了,要想做好并做成一件事,并不是一件轻而易举的事情,是需要付出艰辛的努力,要有坚持不懈、持之以恒的精神,更要有不怕困难险阻的决心,才能战胜一切困难,从而获得最后的成功。

对于我们来说,努力了、奋斗了,有付出就会有收获,现在我们只有好好学习,不怕辛苦、勤学、多问、多练,这样才能学有所得。

神话故事读后感 篇2

神话故事大家都知道很多,例如:盘古开天辟地、女娲造人、夸父逐日,仓颉造字……而这本书就将我们心目中的神话故事和神话人物写得非常完美,就像是出现在我的眼前。在这些故事中,我最佩服仓颉,因为他造出了文字,我们才能上知天文、下知地理,才能有各种华丽的文章。

而各民族民间故事,这本书写得就更是让人耳目一新了,比如:神农尝百草、过“年”、牛郎织女、白蛇传……还有许多少数民族的故事书中也讲了不少,例如:阿凡提和国王、火把节的传说、阿诗玛、一幅壮锦等等,其中我最喜欢一幅壮锦这篇文章,因为它运用了很多的修辞手法,使文章变得更加生动形象。我最喜欢文中的人物勒惹,因为他很勇敢,不怕任何困难,一心想为自己的母亲找到壮锦,他不畏困难的精神很值得我们学习。

合上书后,书里的故事与人物一直在我的脑海中回荡,我决定要多读读这方面的书,了解更多的神话故事和各种民间故事。我要把这些故事讲给身边更多的人听,让他们知道并学习我们祖先的拼搏开拓精神。我还要讲给外国朋友听,让他们更多的了解我们中国的辉煌历史,让全世界都更加了解中国。

神话故事读后感 篇3

寒假里,我读了一本书,名叫《中国神话故事》,里面记载了二十个中国古代神话,写的都是中国以前的神话故事。令我印象深刻的是《哪吒太子》这一篇。

哪吒太子是托塔天王李靖的小儿子,母亲生下他们兄弟三人,大的叫金吒,二儿子叫木吒,三儿子左脚掌上有个“哪”字,右脚心上有个“吒”字,于是父亲就给他起名叫“哪吒”。

其实,哪吒是玉皇大帝驾下的大罗仙,因为世间妖魔太多,玉帝命他下凡,所以投胎于李天王夫人的腹中。

最让我感动的是哪吒闯祸后李天王要杀哪吒时,哪吒用刀割下自己的肉还给母亲,剔下骨头还给父亲。他自己只剩下灵魂飘飘悠悠去见佛祖了。我觉得哪吒好可怜好勇敢。

这本书讲述了一个个生动离奇的神话故事,它们带我了解了伟大的祖先对天地万物天真而有趣的想象。

神话故事读后感 篇4

从蹒跚学步的孩童时代起,神话故事就开始陪伴我们成长――力大无比的盘古开天辟地;永不放弃的夸父飞天追日;造福苍生的女娲补天造人;还有哪吒闹海、钟馗打鬼、九色鹿、蝴蝶泉、宝莲灯……他们就像万花筒里倏忽闪现的缤纷图景,在我们稚嫩的心灵上留下一片瑰丽与神奇。

其中,我最喜欢的一篇神话故事是:伏羲结网捕鱼。故事的主要内容是这样:在很久很久以前,人们还不会捕鱼,总是守在河边,用木棍打渔,极少能打到鱼。雷神的儿子伏羲见人们经常吃不饱,非常着急,就天天想着捕鱼的办法。

一天,伏羲无意中看见蜘蛛结网捕食猎物的过程,突然灵机一动。他从四面八方采了很多藤条,并把他们像蜘蛛网一样连结在一起,然后放进河里。过了一会儿,伏羲收起藤条,网内有好几条活蹦乱跳的大鱼。

从那以后,人们就学会了结网捕鱼。

这本书里有七十多篇神话故事。他们就像一位位良师益友,带领我走进一个丰富多彩的古代世界,让我从每一个人物、每一桩事件中去细细品位古人先哲们传承下来的美德与智慧、善良与友爱、坚强与勇气……可以说,这是一本既能启迪智慧,也能丰富知识,既能传授处事道理,也能培养优良性格的儿童读物。

我很喜欢这本书。我也相信,这些凝聚着华夏智慧文明的神话故事,一定能够世代相传、永续光辉的!

神话故事读后感 篇5

走进神话传奇的世界,我们不难体会到人类对自然的好奇与崇拜、对灾难和困苦的不去与斗争、对英雄人物的敬仰与热爱、对美好生活的向往、对邪恶人物与势力的憎恨等丰富细腻的感情......走进神话传奇的世界,我们会认识许多可爱的人物:用生命创造世界的盘古与女娲、为民造福的伏羲氏、神农氏、大禹、后羿;为理想而奋斗不止的愚公、刑天、鲤鱼;为人类文明发展的仓颉、孔子......为爱情唱起千古绝唱的韩凭夫妇、牛郎织女、七仙女和董永、梁山伯和祝英台;承载着人们的真、善、美、梦想的如来佛祖、孙悟空、八仙......

在众多神话故事中,我最喜欢的一个故事就属于《精卫填海》,主人公精卫在一次玩耍中不幸掉入海水中,被海水淹死了。可是她不愿就这么死去,于是,她就化成一只精卫鸟夜以继日地从远处叼来石子和树枝,想要填平海。大海夺去了她的生命,但夺不走她的勇气与决心。

这是什么?这正是一种坚持不懈的精神,是这种精神激励着我们向前进,最终超越自我,使自己达到自己想要的目标,只有这样,才能成功;只有这样,才能有收获;只有这样,才能看到希望......

现在看来,有些神话故事好像有些幼稚可笑,虚幻缥缈,但是,这正是生产力水平极其低下的状况中,远古人类对自然与宇宙探索的真实记录,也是征服自然、改造自然地执著精神的体现。

中华民族的伟大精神,依然在我们的血液里流淌着、凝聚着!

神话故事读后感 篇6

我今天看了《中国神话故事》,读了里面四个故事,故事的名字是《盘古开天辟地》、《女娲补天》、《夸父追日》、《后羿射日》。我还听了光盘里的故事《哪吒故事》、《牛郎织女》。

我喜欢《后羿射日》这个故事,因为后羿剑法很准,能射下太阳,让人佩服,而且他还帮助人类,是个乐于助人的勇士。

神话故事读后感7

今天妈妈给我了一本《中国神话故事》,里面有很多小故事,我读了《河伯娶亲》、《田螺姑娘》、《灯草姑娘》,每一个故事我都很喜欢,而且我还认识了许多字和优美的词语。

妈妈还给我讲了许多关于这些故事中的小故事,妈妈夸我讲故事讲的很好呢!

我想把这本书推荐给大家。

神话故事读后感 篇7

暑假里,老师推荐我们读了一本书,就是《中国神话故事》。书中的每一个故事都非常精彩,其中的一篇《貌丑心美的嫫母》给我留下了深刻的印象。

《貌丑心美的嫫母》讲得是一个名叫嫫母的姑娘,她从小就因丑陋的面容而饱受嘲笑和欺侮,就连她的亲生父母都嫌弃她。但嫫母不仅勤劳能干,而且乐于助人。但后来她因为去山洞送明火发生意外而受伤,虽然她保住了性命,但却比原来更丑了。她把自己关在山洞里,不见任何人。最后,在黄帝的安慰下嫫母终于走出了山洞,听见人们对她高喊着:“您永远是最美丽的,最美的!”

读了这个故事,我想我平常也有以貌取人的时候。记得我在学舞蹈的时候,舞蹈班有一个又黑又瘦、貌不惊人的小女孩,我总是嘲笑她细弱的腿会不会被老师给掰折了,但是后来她是那一个班里跳得最出色的,也是最能吃苦的一个。我不禁对她刮目相看,所以以貌取人是最不应该的。妈妈经常跟我说:“人不可貌相,海水不可斗量”只有勤奋、刻苦地做事才能体现自己的价值,赢得大家的尊重。

神话故事读后感 篇8

寒假里,老师让我们卖了四本书,其中一本要求和亲子共读,这本书就叫《中国神话故事》。我和妈妈开始一起读书,其实我很喜欢和家长一起读书,因为遇到不懂得句子或词语问问家长就理解了,这样也会不断的积累知识,比如上次,我和妈妈在读荒原上的茅屋时,大荒还吃糠,“糠”字我就不懂什么意思,我问妈妈,妈妈告诉我说,糠就是包着小麦最外层的皮。里面的加工出来的才是面粉,我从中又学到了一点知识。

我和妈妈是轮着你读一页我读一页的方式来阅读的,每次读四十分钟,我发现跟家长阅读是一件很快乐的事。

这本书共二十八个故事,主要写的都是中国以前的神话故事,其中我印象最深的是女娲补天,乌龟做了自我牺牲,用自己的脚支撑天,真的让人感动。

和家长一起阅读有好的故事就可以一起分享。真希望以后爸妈多抽出一点时间和我一起阅读,共同分享快乐。

神话故事读后感 篇9

最近我看了一本书叫《中国神话故事》,讲我们国家古时候神仙的故事。其中我最佩服妈祖和舜,先来说说妈祖吧。

妈祖又称天妃,天后,是历船工,海员,旅客,商人和渔民共同信奉的神灵。妈祖是福建省莆天县湄州屿良港人,家族是九牧林氏的后裔,在当地是一个望族。妈祖幼年时,就比其他姐妹聪明,八岁时启蒙读书,能过目不忘,而且能理解文字的意思。总是帮助别人,人们都说她助人为乐。后来妈祖被封为神仙。妈祖被封为神仙后依然为民除害。我很钦佩妈祖助人为乐的精神。

再来说说舜,舜出生于有虞氏部落,所以后人也称他为虞舜。舜是个孝顺的人,不管父亲和弟弟对他的态度有多么恶劣,而且还要杀掉舜,舜都真心孝敬父母和弟弟,是个远近闻名的孝子。舜品德高尚,为人谦逊忍让,所以我很欣赏舜尊老爱幼的精神。

我以后一定要学习舜和妈祖他们可贵的精神。

神话故事读后感 篇10

妈妈不久前给我买了一本书,名叫《中国神话故事》,这本书有二十几个小故事组成,每个故事都精彩无比,内容丰富多彩,文字简单易懂,并且具有极深的教育意义,让人读后受益匪浅,同时懂得了很多做人的道理。这里面有许多个为我们所熟知的神话故事,如盘古开天辟地、夸父追日、精卫填海、女娲补天等等,从故事中,我读懂了,要想做好并做成一件事,并不是一件轻而易举的事情,是需要付出艰辛的努力,要有坚持不懈、持之以恒的精神,更要有不怕困难险阻的决心,才能战胜一切困难,从而获得最后的成功,对我们来说,努力了,奋斗了,有付出就会有收获,现在我们只有好好学习,不怕辛苦,勤学、多问、多练,这样才能学有所得。

神话故事读后感 篇11

这本书里的故事都是传说,有一些故事让人感人泪下,有一些故事让人无比的仇恨。

在我的印象中《女娲造人》的故事,让我记忆犹新,记得故事的内容是这样的:

有一个叫女娲的女神,在人世间来回走动,放眼望去,山清水秀,江河奔流,青山碧岭,鸟兽游走,一派欣欣向荣的景象。好像少了些东西?女神望着水面的倒影,明白了些什么!她用泥土照着自己的影子捏成了一个个泥人,吹了一口气,他们变成了活生生的人。女娲到了一个地方,发现那里人烟稀少,看到有些人一动也不动,女娲觉得奇怪,而发现他们须发皆白,早已死了。便让人类有繁衍后代的能力。叫男女婚配。

过了几天,天空中的四根柱子倒了。野兽乘机危害人类,一条黑龙也出来危害人们。女娲不能坐视不管,便用精美的石头烧成液体,将它们与天牢牢地粘在了一快。然后,捉来了一只大乌龟,将它的四只脚做为天的四根柱子。又将神不出的黑龙除去,将凶恶的野兽赶往树林之中!此后,她一直住在天上,默默地看着人间,被人类俸为守护神。

这就是女娲的故事,它告诉我们不管现实生活遇到什么问题,都离不开勇敢和智慧,开拓与创造。你们也喜欢吗?

神话故事读后感 篇12

在寒假中,我读了好几本书,其中妈妈给我买了一本《中外神话故事》,这本书特别好,有“愚公移山”“巫山女神”“精卫填海”。

其中我最喜欢“愚公移山”这个故事。故事讲得是一位叫愚公的老人,年近九十,为了修一条公路,决定自己动手刨山。他每天都去刨,有一个叫智叟的看见了,就嘲笑他,都这把年纪了,现在才想起开山,不嫌太迟了吗?愚公听了说:“就算我死了,我还有儿子,儿子还有儿子,子子孙孙总有刨完的那一天。”天帝知道了这件事情,非常感动就派人把两座大山挪开了。

这个故事我读完了,特别受感动,老爷爷太坚强了,一开始的时候我也觉得,他一个人怎么能把山移开呢?读完了我才知道,原来是这么个道理,一个人的力量是有限的,但是只要大家团结起来,不怕吃苦,坚持下去就一定能胜利,我们也要向愚公老爷爷学习。

神话故事读后感 篇13

读了《中外神话故事》这本书,我觉得它是一本又生动又富有哲理的好书。书里讲了许多神话故事,比如:《女娲补天》、《精卫填海》等。其中,《夸父追日》的故事情节深深地打动了我。一个巨人名叫夸父,他力大无比,但心地善良,善解人意。一天,他看到西落的太阳心想:为什么不可以把太阳一直留在天上让人间永远充满光明和温暖呢?于是他便向太阳飞奔而去。跑了好久,夸父觉得又渴又累,他喝了许多大江大河的水,不过还是口渴难忍。虽然他已精疲力尽但依然坚持向着太阳跑去。最终夸父没有实现他的愿望,他太渴了,也太累了,倒下了。他死后,身体变成了一座绵延千里的山脉,他扔出去的手杖变成了一片茂密的桃林……

夸父虽然没有实现自己的愿望,但他很有恒心,无论怎样辛苦都要尽力完成,他对理想执着追求的精神让我感到十分钦佩。

像《夸父追日》这样精彩的故事在书中还有很多,每个故事就是一个做人的道理。我觉得把这些道理学好领悟后会对自己今后的学习和成长有很大的帮助。

神话故事读后感 篇14

暑假里,老师推荐我们阅读《

这个故事的大概内容是这样的:一天,天神女娲来到地面,地面上只有山川树木,虫鱼鸟兽,她感到非常孤独和寂寞。她坐在一个池塘旁边,茫然对着池塘中自己的影子。忽然一片树叶飘落池中,静止的池水泛起了小小的涟漪,使她的影子也微微晃动起来。她突然觉得心头的死结解开了,是呀!为什么她会有那种说不出的孤寂感?原来是世界上缺少一种像她一样的生物。想到这儿,她马上用手在池边挖了些泥土,和上水,照着自己的影子捏了起来。她感到好高兴。于是,女娲照着自己的模样用水和土造出了人类。女娲不感到孤独了,她继续造人类,听着自己创造的小娃娃叫自己妈妈,心里美极了!

我们要感谢女娲,如果没有女娲也就没有我们人类。从这个故事里我知道了要动脑筋才会有创造。通过读《

这本书是尚燕彬和张红梅着的,中华民族的神话传说故事与中华民族的历史一样源远流长,与中华民族灿烂的文化一样绚丽多彩。

走进神话传说的世界,我们不难体会到人类对自然的好奇与崇拜;对灾难和困苦的不屈争斗;对英雄人物的敬仰与热爱;对纯真爱情的讴歌与赞美;对美好生活的向往;对邪恶势力的憎恨等丰富细腻的感情。

走进神化传说的世界,我们还会认识许多可爱的`人物:用生命创造世界的盘古和女娲;为人民造福的伏羲氏、神农氏、大禹、羿;为理想奋斗不止的愚公、刑天、鲤鱼;为人民发展立下大功的燧人氏、仓颌、嫘祖、孔子……

这本书给我了很大的启发,出于对神话传说故事的热爱,于是我也尝试着写了神话故事《梦神》,我非常喜欢这

读书是一件快乐的事!

神话故事读后感 篇15

睡前,我经常和妈妈一起读《中国神话故事》。

这本书是由很多很多个小故事组成的,每个故事都精彩无比,不光内容丰富多彩,文字也简单易懂,并且还具有非常深刻的教育意义,妈妈说我们读过之后一定会受益匪浅,同时也会懂得很多做人的道理。

这本书里面都是我们所熟知的神话故事,如盘古开天辟地、夸父追日、精卫填海、神农尝百草、女娲补天……等等,但我最喜欢的还是大禹治水这个故事。

大禹他为了百姓能够安居乐业、幸福宁静地生活,不再受到洪水的侵害,他毅然勇敢地带领百姓千方百计的想办法治理洪水灾害,积极地与洪水作斗争,他用了长达十三年的时间疏通了九条大河,平息了洪水的危害,而最为可贵的是,为了早日治理好洪水灾害,大禹他曾经三次经过自家门口都没有进家门和亲人团聚。我想正是因为大禹这种大公无私的忘我精神,才受到了人们的尊敬和百姓的爱戴。

从这个故事中,我读懂了一个道理,那就是:无论要做好什么事,都不是轻而易举就会成功的,而是需要付出艰辛的努力,就像我们学习一样,要有坚持到底的精神,遇到不会的题更要有不怕困难勇敢挑战的决心,勤学、多问、多练,这样才能战胜一切困难,从而获得最后的成功!

神话故事读后感 篇16

中国神话仍有着它独特的魅力,许多神话故事早就在民间一代一代薪火相传。一些神话还成为典故和熟语,被赋予了更为强大的生命力。女娲补天的故事是中国神话故事中的经典,故事是这样子:有一天,大龙和精卫、小太极一起到远古时代去玩,居然看到了传说中能顶住上天、撑开天与地的不周山,也遇到了美丽的女娲 娘娘,甚至看到了女娲补天的过程前。

那真是一场惊天地泣鬼神的经历,讲来都令人鼻酸!天上的大神女娲用泥土做成泥娃娃再赋予它们生命。从此,女娲创造了人,人们世世代代繁衍生息,过着幸福的生活。然而,好景不长。有一年,火神祝融和水神共工打起来。共工把撑天的柱子不周山撞倒了,把地也砸裂了,地上的洪水及天河的水不停的漏下来,造成大地水患、火海,真是悲惨啊!女娲为了解救人类,决定采石补天,用五色石把天补起。

这本书让看的人明白了善与恶、好与坏、做了善事的人会得到好的回报,而恶人总会有受到应有的惩罚的道理。

神话故事读后感 篇17

《神话故事》主要讲的是中国古代流传下来的各种各样的神话。有讲鬼的、妖精的,有讲神仙的,有讲宝物的……

有几章我很喜欢,是日蚀和月蚀的由来、月下老人的传说、孔雀公主和傣族王子、龙王失印服、鱼翁、嫦娥奔月的传说。其中,我最喜欢的是月下老人的传说。

月下老人的传说主要讲的是唐朝有一个叫韦固的人,一天他在街上闲逛看到一个老人在看书,便问他在看什么书,老人回答:“记录男女婚姻的书。”韦固听了很好奇,便一直跟着老人走到了米市,看到了一个盲妇抱着个小女孩,老人说:“那小女孩是韦固的妻子。”韦固听了很生气,回家叫了个人把小女孩杀了。十四年后,韦固找到了对象,是刺吏王的掌上明珠,人长得漂亮,只是眉间有一道伤痕。韦固很好奇,便问岳父,岳父说:“十四年前在宋城,有个人刺了她一刀,幸好没生命危险。”韦固回忆起十四年前的事,把以前的事告诉了岳父,岳父听了也很惊讶。夫妇俩知道婚姻是由神决定的,因此更爱惜这段婚姻,恩爱生活。

神话故事读后感 篇18

有人曾经说过:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”也有人说过:“一日无书,百世荒芜。”还有人说过:“读书百遍,其义自见。”于是,我去年暑假读了一本书—《世界名著》的《印度神话故事》。《印度神话故事》收集了古代印度典籍中流传最广的神话故事,内容丰富多彩。里面的故事至今还让我记忆犹新。

其中有一个故事是《拉曼南达》,总述是生性凶残冷酷的王公有个年轻貌美的女儿,名叫丽拉瓦齐。到了十五岁时,因貌美而闻名各国,所以有好多王公贵族来求婚。有一天有几个人来求婚时看见丽拉瓦齐左眉上方有朵小小的蔷薇花瓣。丽拉瓦齐对求婚者说:“谁见过幸福城,就嫁给他。”因为很多求婚者都没有见过幸福城,所以都灰溜溜地回去了。过了几天,一位名叫拉曼南达的武士说:“我向我心中的爱情发誓,一定要找到幸福城。”那位武士出发了,他经历了一个有一个的困难。最终来到了幸福城,看见幸福城女王左眉上方也有一朵蔷薇花。后来才知道丽拉瓦齐在十五年前被人劫走。女王让武士把他女儿带回来。结果是拉曼南达带着丽拉瓦齐回到幸福城结婚。

读完这一篇文章之后,我觉得丽拉瓦齐很无辜,很可怜,十五年没有见到母亲,而拉曼南达很勇敢,很憨厚,为了心中的爱情不惜付出一切代价。我还知道了爱情的力量只会使人前进,绝无后退之理。这本书既有讲述焚天等天神开天辟地的故事,也有寻常百姓否极泰来的传奇遭遇;既涉及到日月星辰的变化,也注意到花草虫鱼的微末来历......

神话故事读后感 篇19

昨天,我读了一本书,叫《中国神话故事》。

这本书我最喜欢的一个故事是《愚公移山》,讲的是:有一位老人叫愚公,愚公快90岁了,有儿子和孙子共几十口,愚公不服老,常常带着子孙一起去山上砍柴,到田里耕田,愚公还经常教导孩子,说:做一件事情就要做好如果偷了懒,将一事无成,愚公就是这么倔强而固执的老人,愚公家门口有两座大山,一座太行山,一座王屋山,他们和村里的其他人想要出门就一定要绕很远的路,这样很不方便。有一天,愚公召集所有的孩子,跟他们说:“这两座大山太挡路了,想把家前的两座大山移走。”子孙们都很赞同,于是愚公他们就开始干起来了,他们每天就这样干着,其他村民也不断的加入,后来连妇人和老人也加入了,大家都尽自己所能做一些事。后来这件事被玉皇大帝知道了,他被愚公坚忍不拔的精神感动了,于是玉皇大帝就派了天上的两个大力士把山搬走了。从此以后愚公他们出远门再也没有大山挡路了。

读完这个故事,想着愚公这样一个快90岁的老人,就有这样的大志,而且他们无论遇到什么困难都不气馁、退缩,一直朝着目标前进。他的这种精神鼓励着我,我平时学习的时候不肯动脑筋,不肯努力,现在跟愚公比实在是太小的一件事了,我要克服困难,向愚公一样坚忍不拔。

神话故事读后感 篇20

我过生日的时候,妈妈将一套《中国神话故事》作为生日礼物送给我。我非常高兴,迫不及待地翻看了起来。

这套书共收录55个大家都很熟悉的故事,各个民族的都有。故事内容从女娲补天到黄帝大战蚩尤,从伏羲诞生到后羿射日,一会把我们带到惊心动魄的战场,一会又把我们带到滚烫的土地上。故事有长有短,有喜有忧,没有哪两个故事是雷同的。

在众多的故事中,我最喜欢愚公移山和大禹开山治水的故事,一个说的是愚公与子孙不畏艰险,坚决移山的精神;一个说的是大禹动员万人,勘探地形,开山治水,造福百姓的故事,很让我感动。虽然是神话故事,难免有些夸张,但从故事中让我明白了一个道理:一切皆有可能!在生活中,我也经常会碰到各种各样的困难。面对困难,我有时会选择退缩,比如我在做奥数题时,遇到难题有时没想几分钟就会选择放弃。后来证明,只要我坚持一下,其实许多难题都会迎刃而解。

《中国神话故事》里还有很多故事,让我受益匪浅。

当赏读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收获的东西写一篇

神话故事读后感1

今天,我读了神话故事《钻木取火》,讲的是一位圣人叫燧人,他发明了火。

一天,他在森林里抓到一只野兔,正准备享用,天上电闪雷鸣,他身旁的一棵枯树被雷电击得燃烧起来,兔子也被火烧得噼啪直响,燧人从兔子身上闻到一股香味,撕了一块兔肉,感觉比生肉好吃多了。

燧人回到村里,把自己的发现告诉了人们,但是人们还是不知道怎样取火。

他再次返回森林,他走了很远,突然发现一棵遂木树上闪着许多小火花,他跑过去一看,原来是树上小鸟在树上每啄一下,就会闪出火光,燧人受到启发,他立即用树枝钻磨遂木,果然钻出了火星,从此,人类就有了火,不再吃生冷的食物,人类这才开始一步步走向文明。

燧人不但乐于助人,他还是一个细心的人,他善于观察、开动脑筋,这都是我们要学习的,那样我们也会有意想不到的收获。

神话故事读后感2

神话故事大家都知道很多,例如:盘古开天辟地、女娲造人、夸父逐日,仓颉造字……而这本书就将我们心目中的神话故事和神话人物写得非常完美,就像是出现在我的眼前。在这些故事中,我最佩服仓颉,因为他造出了文字,我们才能上知天文、下知地理,才能有各种华丽的文章。

而各民族民间故事,这本书写得就更是让人耳目一新了,比如:神农尝百草、过“年”、牛郎织女、白蛇传……还有许多少数民族的故事书中也讲了不少,例如:阿凡提和国王、火把节的传说、阿诗玛、一幅壮锦等等,其中我最喜欢一幅壮锦这篇文章,因为它运用了很多的修辞手法,使文章变得更加生动形象。我最喜欢文中的人物勒惹,因为他很勇敢,不怕任何困难,一心想为自己的母亲找到壮锦,他不畏困难的精神很值得我们学习。

合上书后,书里的故事与人物一直在我的脑海中回荡,我决定要多读读这方面的书,了解更多的神话故事和各种民间故事。我要把这些故事讲给身边更多的人听,让他们知道并学习我们祖先的拼搏开拓精神。我还要讲给外国朋友听,让他们更多的了解我们中国的辉煌历史,让全世界都更加了解中国。

神话故事读后感3

我在寒假期间看了一本书——《中外神话故事》,读完之后,我受益匪浅。

《中外神话故事》中有许多人物,其中我最喜欢黄帝,黄帝拥有强大的领导力,引领军队战胜了实力强大的蚩尤,让嫘祖妻子养蚕做成了衣服,黄帝还有许多事迹,其中大战蚩尤和仓颉造字最令我佩服!

在长江流域有一个九黎族,他们的首领叫蚩尤。经常去攻打弱小的部落。其实蚩尤还有八十一个兄弟,个个兽身人面,铜头铁臂、勇猛无比。他们擅长造刀、弓等各种各样的兵器。一次蚩尤杀到了炎帝的部落,可是炎帝打不过蚩尤,被杀得一败涂地。炎帝于是去找黄帝帮忙,黄帝在涿鹿,于是联合各部落首领一起攻打蚩尤,这就是的“涿鹿大战”。于是黄帝与蚩尤经过多次激励的战斗,最终打败了蚩尤的八十一个兄弟,并活捉了蚩尤。黄帝最后统一了各个部落,因为各个部落的人都敬重黄帝。就这样,中国就稳定下来了。

黄帝打败了蚩尤,于是命令仓颉造出一个能代表物体的东西就是:字。

仓颉有一天去参加合订本守猎,走到一个三岔路口时,几个老人争了起来,原来是看见地上的脚印才知道的。仓颉猛然一喜:既然一个脚印代表一种野兽,我为什么不能有一种符号表示东西呢?他高兴地狂奔回家,开始创造各种符号。渐渐地,这种符号的用法全推开了。就这样,形成了文字。

黄帝除了大战蚩尤、命令仓颉造字还有很多很多的功绩,立下了汗马功劳。真不愧是我们的中华始祖啊!

神话故事读后感4

《神话故事》主要讲的是中国古代流传下来的各种各样的神话。有讲鬼的、妖精的,有讲神仙的,有讲宝物的……

有几章我很喜欢,是日蚀和月蚀的由来、月下老人的传说、孔雀公主和傣族王子、龙王失印服、鱼翁、嫦娥奔月的传说。其中,我最喜欢的是月下老人的传说。

月下老人的传说主要讲的是唐朝有一个叫韦固的人,一天他在街上闲逛看到一个老人在看书,便问他在看什么书,老人回答:“记录男女婚姻的书。”韦固听了很好奇,便一直跟着老人走到了米市,看到了一个盲妇抱着个小女孩,老人说:“那小女孩是韦固的妻子。”韦固听了很生气,回家叫了个人把小女孩杀了。十四年后,韦固找到了对象,是刺吏王的掌上明珠,人长得漂亮,只是眉间有一道伤痕。韦固很好奇,便问岳父,岳父说:“十四年前在宋城,有个人刺了她一刀,幸好没生命危险。”韦固回忆起十四年前的事,把以前的事告诉了岳父,岳父听了也很惊讶。夫妇俩知道婚姻是由神决定的,因此更爱惜这段婚姻,恩爱生活。

神话故事读后感5

《中外神话故事》这本书,使我学到了很多的知识,里面的每一个小故事写的都是那么的栩栩如生。

在这本书中,“女娲补天”的不畏艰辛、乐于奉献的精神深深感动了我;“愚公移山”不怕困难,勇往直前的精神值得我们每个人学习;“董永还债”告诉了我们要想董永学习,做一个孝顺的好孩子;“精卫填海”使我明白了一个道理,不管做什么事,一定要有强大的毅力,鉴定的意志,不要轻言放弃……

书中还有很多故事,每个小故事都会让我明白不同的道理,真的是受益匪浅。这本书还教给了我怎样积累文章中的.

我太喜欢这本书了,以后我还会读更好、更有意义的书籍!

神话故事读后感6

在寒假中,我读了好几本书,其中妈妈给我买了一本《中外神话故事》,这本书特别好,有“愚公移山”“巫山女神”“精卫填海”。

其中我最喜欢“愚公移山”这个故事。故事讲得是一位叫愚公的老人,年近九十,为了修一条公路,决定自己动手刨山。他每天都去刨,有一个叫智叟的看见了,就嘲笑他,都这把年纪了,现在才想起开山,不嫌太迟了吗?愚公听了说:“就算我死了,我还有儿子,儿子还有儿子,子子孙孙总有刨完的那一天。”天帝知道了这件事情,非常感动就派人把两座大山挪开了。

这个故事我读完了,特别受感动,老爷爷太坚强了,一开始的时候我也觉得,他一个人怎么能把山移开呢?读完了我才知道,原来是这么个道理,一个人的力量是有限的,但是只要大家团结起来,不怕吃苦,坚持下去就一定能胜利,我们也要向愚公老爷爷学习。

神话故事读后感7

这本神话故事书的内容很精彩,我很喜欢。读了这本书以后,我的很多疑团都解开了,知识面也宽广了。

书中的很多故事都是流传已久的,甚至有些都拍成电视剧了。比如《精卫填海》。书中说的月下老人、白蛇、许仙、雷神、妈祖等等,这些都可以在电视剧或者是电影上面看到。

通过读这本书,我对这神话故事中的人物印象更深刻了。精卫虽然只是一只小鸟,但是却不畏惧艰难险阻,有恒心有毅力,能坚持不懈。夸父为了把太阳留住,让族人生活的更好,更是跋山涉水,一直追逐太阳。青年阿里为了山上的生灵,甘愿自己受罚,牺牲而死。白娘子虽然是蛇妖,但是她却有着菩萨的慈悲心肠……

他们这些神话人物虽然都是已经离我们很远,但是他们的精神却一代代流传,永远留在我们的心中,给我们以借鉴。我们要努向他们学习,有理想,敢于追求。心地善良,坚持不懈。

神话故事读后感8

暑假里,我读了一本书,名叫《中国神话故事》,里面记载了六十个神奇瑰丽的中国古代神话。

令我印象最深的是《神农尝百草》这一篇。

故事讲的是:神农其实是太阳神炎帝,他有着透明的水晶肚子,可以看见肚子里的任何情况和反应,为了体验不同草药的药性,他亲自为人民尝各种草药。

一天,神农上山,看见一种绿绿的叶子,咽下去后,神农发现这种叶子能清除肚子里的杂物,还有一股淡淡的清香,取名为“查(茶)。”

神农又看见一种小花,摘下来,尝了尝,没什么反应,可是后来,神农却流了很多鼻血。他明白了,这种花少吃对身体好,多吃会流鼻血,于是,取名为“甘草。”

后来,神农在尝一种淡黄色的小花时,肠胃断裂,他倒了下去,说:“这种草不能吃,我把它取名叫‘断肠草’。”之后,神农合上眼睛长眠了。

神农死后,人们永远不会忘记他尝百草的功绩。

我们要学习神农无私奉献、舍己为人的好品质。

神话故事读后感9

在寒假里,我读了《中外神话传说》这本书,从中,我喜欢《太阳和月亮为什么住在天空》这篇文章。

文章的主要内容是:很早以前,太阳和水都住在地球上,和睦相处,非常要好。太阳经常到水的家里去拜访,他们经常坐在一起谈话,而水却没有拜访过太阳。太阳邀请水和水族一起去我家作客,水说太阳的房子太小了,会把你和妻子赶走的。太阳说他们要盖一座新院落,请水和水族去。水说:“”要我去,要大院落。”“因为我和亲眷占地太大了,真怕把你的财产毁掉。”太阳因为朋友没有到他家作客,心里难受,于是水答应说,等新大院盖好,就去拜访。太阳和月亮在朋友的帮助下,盖起了新大院。太阳恳求水到他家来。水迟疑不绝,最终决定了,水和水族全都涌进太阳家,院子里的水越来越高,太阳和月亮升到屋顶,很快水就齐屋顶深了,太阳和月亮只好升到天上去了。

读了这篇文章,我感受到了:太阳把一个巨大的东西想像成很小的东西,那是很不对的。我不能像文中的太阳学习,但太阳对待友谊的态度是要我们学习的。

神话故事读后感10

最近我看了一本书叫《中国神话故事》,讲我们国家古时候神仙的故事。其中我最佩服妈祖和舜,先来说说妈祖吧。

妈祖又称天妃,天后,是历船工,海员,旅客,商人和渔民共同信奉的神灵。妈祖是福建省莆天县湄州屿良港人,家族是九牧林氏的后裔,在当地是一个望族。妈祖幼年时,就比其他姐妹聪明,八岁时启蒙读书,能过目不忘,而且能理解文字的意思。总是帮助别人,人们都说她助人为乐。后来妈祖被封为神仙。妈祖被封为神仙后依然为民除害。我很钦佩妈祖助人为乐的精神。

再来说说舜,舜出生于有虞氏部落,所以后人也称他为虞舜。舜是个孝顺的人,不管父亲和弟弟对他的态度有多么恶劣,而且还要杀掉舜,舜都真心孝敬父母和弟弟,是个远近闻名的孝子。舜品德高尚,为人谦逊忍让,所以我很欣赏舜尊老爱幼的精神。

我以后一定要学习舜和妈祖他们可贵的精神。

神话故事读后感11

读了《中外神话故事》这本书,我觉得它是一本又生动又富有哲理的好书。书里讲了许多神话故事,比如:《女娲补天》、《精卫填海》等。其中,《夸父追日》的故事情节深深地打动了我。一个巨人名叫夸父,他力大无比,但心地善良,善解人意。一天,他看到西落的太阳心想:为什么不可以把太阳一直留在天上让人间永远充满光明和温暖呢?于是他便向太阳飞奔而去。跑了好久,夸父觉得又渴又累,他喝了许多大江大河的水,不过还是口渴难忍。虽然他已精疲力尽但依然坚持向着太阳跑去。最终夸父没有实现他的愿望,他太渴了,也太累了,倒下了。他死后,身体变成了一座绵延千里的山脉,他扔出去的手杖变成了一片茂密的桃林……

夸父虽然没有实现自己的愿望,但他很有恒心,无论怎样辛苦都要尽力完成,他对理想执着追求的精神让我感到十分钦佩。

像《夸父追日》这样精彩的故事在书中还有很多,每个故事就是一个做人的道理。我觉得把这些道理学好领悟后会对自己今后的学习和成长有很大的帮助。

神话故事读后感12

我今天看了《中国神话故事》,读了里面四个故事,故事的名字是《盘古开天辟地》、《女娲补天》、《夸父追日》、《后羿射日》。我还听了光盘里的故事《哪吒故事》、《牛郎织女》。

我喜欢《后羿射日》这个故事,因为后羿剑法很准,能射下太阳,让人佩服,而且他还帮助人类,是个乐于助人的勇士。

神话故事读后感13

前几天,我把《中国神话故事》读完了。这本书不仅讲述了一个个生动离奇的神话故事,还告诉我们一些耐人寻味的道理,我非常喜欢这本书。

比如说“夸父追日”中夸父的勇敢精神值得我们学习。还有十二生肖里的小老鼠,它很机灵,竟然跳上了牛背,得了第一名。

这些故事都非常有趣,我很喜欢这本书。

认真读完一本著作后,你有什么体会呢?写一份

神话故事读后感1

今年的寒假,一直在下雪,很少能外出到外面玩。于是我变成了一只小蜗牛,在家认真地阅读了《中国神话故事》等书籍。这些神话故事像一块磁石般吸引着我,如《宝莲灯》里的“沉香劈山求母”、“哪吒莲花化身”、“嫦娥奔月”、“后羿射日”、《白蛇传》里“白娘子与许仙”、《天仙配》里的“牛郎与织女”以及“尧”、“舜”、“禹”的故事。勇敢的沉香、哪吒、后羿,不畏邪恶势力,正义最终战胜了邪恶;白娘子与许仙、牛郎与织女、田螺姑娘与勤劳和善良的小伙子终成眷属,留下了千古流传的动人优美的爱情故事;尧、舜、禹禅让王位,以德治天下,关注天下民生疾苦,特别是“大禹治水,三过家门而不入”,至今传美谈。

在我们生存的世界上,自从盘古天天辟地,经历了女娲造人、补天、三皇五帝,才有了我们今天美好的生活环境;如果没有精卫填海、夸父逐日、后羿射乌、共工怒触不周山的坚持与勇气,我们中国人就不会战胜各种自然灾害;如果没有神农尝百草、仓颉造字的科学和创新精神,就不可能有后来的四大发明;如果把没有尧、舜、禹的禅让故事,就不会有春秋战国时期诸子百家对“大同社会”的大胆思索与描绘;如果没能白娘子与许仙、牛郎与织女、田螺姑娘与勤劳善良的小伙子的故事,也许我们还无法了解古人对神圣爱情的追求……

今天的中国已处于盛世之时——科学发达,文化先进,经济发展,社会事业进步,人民生活殷实、小康,在新世纪迈向现代化的征程上,女娲造人、女娲补天、八仙过海、嫦娥奔月、后羿射日已不仅仅是神话故事,探索宇宙秘密的这一门科学已成为“现代空间学说”,所以神话并非愚昧。在十二生肖里,我属龙,而在世界160多个国家里,龙则是我们中国和中国人的象征,我将立志,象龙一样精力充沛、富于生机,并在探索科学的艰苦道路上不畏艰难、勇入直前。让我们从小开始养成严谨、勇敢和坚持不懈的科学精神和创新精神,好好学习科学文化知识吧!长大了,努力把儿时的童话、神话变成生活中的现实,为我们的生活和生活着的世界增添一份光彩,为中国这条正在腾飞中的巨龙插上飞翔的翅膀。

神话故事读后感2

在传说中,希腊是个神奇的地方,在那神奇的地方,诞生了许多神奇的传说。传说中,更是有着一群神,一群传说中所向披靡、无所不能的神。

在这个暑假里,我读了一本关于希腊的神话书籍,真是太好看了,这本书详细的记载了希腊的'神话与传奇。这本书中,详细的记载了花心大萝卜宇宙之王宙斯、嫉妒火焰熊熊燃烧的赫拉。当然,说了宙斯,当然少不了他的子女,在书中有介绍他的儿子战神阿瑞斯、女儿智慧之神雅典娜和商业之神赫尔墨斯……

在中国,天上的神的首领玉皇大帝;而在希腊,人们敬仰的神是宙斯。当我拿起这本——《希腊神话故事》时,只有一股不屑与藐视。但,事与人违,但我读了第一篇文章后,浓厚的兴趣产生了,这本书真是……真是……实在是太美妙太好看了!

在书本中,有很多的文章,讲的都是宇宙之王——宙斯,这个花心大萝卜,一空不空的在地上找女子,又是直接透露身份,但更多的时候,他总是千变万化,借此,来勾引女孩们的放心。有一次,他化身为一头黄牛,骗取了一个女孩,让女孩坐在背上,飞上天际。

希腊的天神中,我最喜欢的是当之无愧为大力神的——赫拉克勒斯,又名海格力斯,他是宙斯与阿尔克墨涅之子。他真是神勇无比,完成了十二项英雄事迹,被升为武仙座。在他的一次经历中,意外的的救了普勒米修斯。那是在一座山上,普勒米修斯因偷偷的给予人间火种而被宙斯关在山上,天天接受风吹雨打,还被秃鹰啄食内脏。幸好大力神普勒米修斯经过,射落了秃鹰,砸开了锁链,救了这位帮助人间的大英雄。

看完一遍后,体验了神话中传奇般的魅力,那种与众不同的魅力,吸引着无数的眼球,让人看着看着身临其境。仿佛看见了大力神的英姿,智慧之神雅典娜的聪慧,当然少不了战神阿瑞斯那英勇的战绩与辉煌。在一篇一篇的文章中,记载了多少传奇般的辉煌。这般辉煌,是神的领域,神之奇迹,这种境界,是普通人难以攀附,难以实行。希腊啊,你是神话的聚集之地,神话存在于你各处的身躯。

神话故事读后感3

中国神话仍有着它独特的魅力,许多神话故事早就在民间一代一代地薪火相传,一些神话还成为典故和熟语,被赋予了更为强大的生命力。

女娲补天的故事是中国神话故事中的精典,故事是这样子的:有一天,大龙和精卫、小太极一起到远古时代去玩,居然看到了传说中能顶住上天、撑开天与地的不周山,也遇到了美丽的女娲娘娘,甚至看到女娲补天的过程…。那真是一场惊天地而泣鬼神的经历,讲来都令人鼻酸!天上的大神女娲,用泥土做成泥娃娃,再赋予它们生命。从此女娲创造了人,人们世世代代繁衍生息,过着幸福的生活。

然而,好景不长。有一年,火神祝融和水神共工打起仗来。共工把撑天的柱子不周山撞倒了,天塌下半边来,砸了很多窟窿,把地也砸裂了,地上的洪水及天河的水不停的漏下来,造成大地上水患、火海,真是悲惨啊!女娲为了解救人类,决定采石补天,用五色石把天补起来,再用东海神龟的四只脚顶住苍天。眼看着补天的大功就要告成,却发现五色石不够用,大洞还没补好,这可怎么办呢?慈悲的女娲只好牺牲自己的生命,用身体来补天上的大洞,亲眼看到那场过程,大龙、精卫和小太极,以及所有的泥娃娃们都哭红了眼睛!

经过几次努力,女娲终于补好了天,天地间恢复了宁静,还出现了五彩云霞。一切生物又都生机勃勃地活在大地上。女娲为人类和世界万物的生存而献身,真是令人感动。女娲是人类的创造者,我们以前曾提到过她抟土造人的事迹,现在她又补好了苍天,对人类来说真是功德无量。所以关于女娲的事迹流传甚广,并演变成一系列的社会风俗。

《中国神话故事》中还有许许多多像这样的故事,为了人类、为了百姓的、为了穷人等等,甘愿牺牲自己,换来别人安危与幸福。这本书,让看的人明白了善与恶、好与坏、做了善事的人会得到好的回报,而恶人总会有受到应有的惩罚的道理。

神话是原始先民在社会实践中创造出来并口耳相传的,它的内容涉及到自然环境和社会生活的各个方面,既包括世界的起源,又包括人类的命运,努力向人们展示“自然与人类命运的富有教育意义的意象”。

    
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