关于以身作则的名言

1、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。作者：陶行知

2、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。作者：吴玉章

3、教导别人应先以身作则。约束自己以后才能约束别人。约束自己实在难呀！

4、以身作则，忠实履行职能。

5、以身作则胜于口头训诲。

6、这个令人肃然起敬的人格观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗？一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？作者：康德

7、今天是世界无车日，为了保护环境和交通畅通，大家还是尽量多乘坐公共交通，便宜方便。虽然我家也有四个轮----两辆自行车，但我仍以身作则，天天坐公交。作者：高博

8、他不仅要求员工严格遵守公司的规定，自己更是以身作则，身体力行。

9、中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

10、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。作者：马卡连柯

11、父母天天教育我这个哪个，我觉得，首先他们自己就没做好，他们以身作则才对

12、从现在开始这样做并以身作则，这将会培养孩子的同情心。

13、他们不仅以此而维护了自身的尊严，而且通过以身作则，巩固了国家的民主传统、实践和习俗。

14、领导干部，特别是高级干部以身作则非常重要。群众对干部总是要听其言、观其行的。连长指导员不以身作则，就带不出好兵来；领导干部不做出好样子，就带不出部队的好风气，就出不了战斗力。作者：修养

15、以身作则对好人来说是固然是绝伦的大好事；但对坏人来说，它的害处是无以复加的。

16、廉洁自律，以身作则，恪尽职守，励精图治。

17、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。作者：柳传志

18、我们尽量以身作则，如果人们还按照现在的速度来消耗热量，那么韩国可能会面临严重的电荒。

19、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

20、领导者重视什么，就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到，然后告诉他的员工按时上班多么重要，我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。

21、凡是领导者，他一定以身作则；他用行动管理，他不用口头管理；他领导使命，他不只是领导目标；他领导团队目标大于个人目标。

22、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。作者：甘地夫人

23、班主任难道不应该以身作则吗？

24、我国传统的为师之道强调身教，即教师应以身作则，严于律己，为人师表，学生的从师之道也强调择善而从，度德而师。

25、如果我可以给人们以帮助的话，我要做的，就是给他们提供自助的机会；如果我能使之振奋、使之鼓舞，那就要以身作则、条分缕析、提出建议，而不是强制命令、颐指气使。

26、一个单位的领导者大公无私，以身作则，他下达的工作意见，就容易被职工接受。

27、然而更重要的是，你可以以身作则，帮助他们学会尊重环境。

28、身为一位班长，他处处能以身作则，所以得到同学们的爱戴。

29、经理以身作则，不怕艰苦，成为每个员工的榜样。

30、要是一个领导班子的话，最重要的还是一把手，一把手的志向、能力、以身作则，决定这个班子能不能团结得好，能不能人尽其才。这个班子的领导作用，除了群策群力能够提高班子的威信，还能够制约一把手，使他不能为所欲为。我自己本身也是需要制约的。联想班子的成员可以证明他们确实在制约着我。

31、他们是来亵渎我们的生活方式,污辱我们的理念，践踏我们的自由,他们这次不仅是失败,更给予我们珍贵的礼物,一个重生的机会,我们将重生,更加坚强与团结,这是我们的时代,我们的机会，找回最好的自己,以身作则领导世界,尊严、诚信与荣誉曾建立这个国家,这些美德也将再次建构美国,愿上帝保佑世人,愿上帝保佑美国。出处：惊天危机

32、【动车模型】动车为何可以跑400多公里时速，而普通列车最快不到160码，因为动车每个车厢都有动力系统。所以，每一个管理者的属性就是积极主动!以身作则，成为团队的动力源!每个管理者必须是团队的发动机，否则就不要当领导!

33、安居在家是父子关系，受命于国家之事，是君臣之分。(没有父子关系)充分体现曹丞相执法严明，不询私情，教子有方，以身作则，为人师表。这种美德值得中华民族借鉴和发扬。!作者：罗贯中 出处：三国演义

34、经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

35、吃过饭了，我一个人坐在房间里生闷气，眼泪像断了线了珍珠一样往下滚，我立刻擦干眼泪，心想：反正事情已经过去了，就不要想了。我漫不经心地拉开抽屉看起书来，就在这时，我发现抽屉里写了一张纸，打开一看，原来是爸爸银行里举行献爱心活动，他主动捐了钱给灾区的小朋友，所以他们银行里发了奖状，因为放在抽屉里时间太长了，所以面子有点黄。可是他从来没有提过这件事呀。想起爸爸平时，以身作则，和同事们一起帮助灾区的小朋友上学，为银行减轻负担，但是爸爸从来不把功绩在我和妈妈面前表露，爸爸一直都在教育我要做一个默默无闻的蜜蜂，不做一个大吵大闹的知了。想到这些，我明白了，爸爸知道我长大了，不能像小孩子一样去哄了，要谦虚，不能骄傲自满了。我的眼睛又一次湿润了，我知道爸爸是多么地爱我呀！

36、这就要求教师必须具有自律精神，对自己的一言一行严格要求，处理好学生的每件教育事端，组织好每一次教育活动，就会不骄不躁，不卑不贪，不怠不懒，在学生面前不粗野，不武断，就会在交往中很坦诚，很宽谅，就会时时处处表现出以身作则，体现出为人师表的风范。

37、教师要以身作则，凡是要求学生做到的，自己也必须做到。

38、要让孩子养成推迟满足感的习惯，就必须让他们学会自律;要让他们养成自律意识，对安全感产生信任，父母必须以身作则。这些心灵财富，来自父母表里如一 爱，来自父母持之以恒的照顾，这是父母送给子女最好的礼物。假如这些礼物无法从父母那里获得，孩子也有可能从其他渠道得到，不过获得礼物的过程，必然是一场更为艰辛的奋斗，通常要经过一生的鏖战，而且常常以失败告终。作者：M