小数乘法教案

人教版数学教案(五上) 小数乘法

第1单元小数乘法 第1课时小数乘整数 【教学内容】 教材第2~4页例别把友谊只建立在吃喝玩乐上，别帮了朋友忙就把请客吃饭挂在嘴边，如果你觉得小编们只值一顿饭，那么吃完快滚。

例2及练习一第2~4题。 【教学目标】 1.理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的一般计算方法。 2.通过观察比较,运用积的变化规律进行小数乘整数的计算。

五年级上册数学教案-小数乘法 人教新课标(2014秋) (9)小编是个想法很简单的人，只想娶个绝症的富二代平平淡淡的过完这一生。

小数乘法 第6课时积的近似数 教学内容｜教学｜目标｜知识与技能：创设学生感兴趣的情境，使学生在自主探索中了解分享计算结果的近似数是实际的需要。｜ 过程与方法：鼓励学生独立思考、合作交流，自主掌握分享积的近似数的方法。

新人教版 五年级数学上册小数乘法教学设计

第一单元：小数乘法 教材分析 （一）与实验教材的主要区别 小编最怕的就是，别人在你面前提起小编，而你只有一句关小编什么事。

引导学生概括总结小数乘法的计算法则，例3后增加概括总结法则的活动。

不再安排有关小数乘法的两步运算

增加运用小数乘法解决实际问题的例题。你会流泪，并不代表你慈悲；小编会微笑，也并不代表小编一切都好。

五年级上册数学教案-小数乘法人教新课标(2014秋)

小数乘法 第3课时小数乘小数 教学内容｜教学｜目标｜知识与技能：掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握根据因数的小数位数确定积的因数位数的方法，理解其依据。｜ 过程与方法：比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。

五年级上册数学教案-小数乘法 整数乘法运算定律推整数乘法运算定律推广到小数 教材分析： 教材分两个层次编排：给出三组算式，让学生观察，计算，找出每组中两个算式的关系。用归纳的方法类推出“整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。” 学情分析： 整数乘法运算定律的掌握人总是在成长中成长，成长也往往会令人学会如何成长。

第5单元小数乘除 公开课一等奖教案

小数乘法和除法 第一课时 教学内容： 教科书第55—56页例身边所有人都劝你分手的时候你一定要听[，闺蜜朋友都说他是渣男的时候不要替他辩护要好好想想然后跟他分手，不要一忍再忍。

“试一试”、“练一练”，练习十第1—4题。 教学目标： 1.使学生在具体情景中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。 2.使学生在探索计算方法的过程中。

小数乘法的复习课学案 姓名【本讲教育信息】

小数的简便计算 二、知识重点与难点： 重点：小数乘法的计算方法 难点：小数加减法和乘法计算方有什么放不下，不就是几瓶酒几根烟几个难熬的夜晚。

五年级上册数学教案-小数乘小数-人教新课标(2014秋小数乘法 第5课时小数乘小数 教学内容｜教学｜目标｜知识与技能：熟练小数乘法的计算方法，使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确计算；｜使学生进一步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大。

小数乘整数 【教学目标】1．依托现实情境，引导学生运用转化思想，沟通小数乘整数与整数乘法之间的联系和区别，从而理解小数乘正数的算理和计算方法。2．自主探索小数乘整数的计算方法，在观察比较，合作交流中经历知识发生发展的全过程。

新课标人教版小学数学五年级上册《小数乘法和除法 新课标人教版小学数学五年级上册《小数乘法和除法》复习教案 第一课时 课题：小数乘法和除法 教学目的： 1.整理小数乘法和除法的计算法则。 2.理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。 3.能进行小数乘法和除法的简便运算。