我的母亲胡适ppt

胡适《小编的母亲》是怎样描写人物的

2 《小编的母亲》教学设计 河北省围场县第二中学 李雅玉 第一课时 教学目标 1.了解作者情况，记重点字词。 2.感知文章内容，体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。 3.把握作者的思想感情。 4.通过对作者母亲形象的了解。

每天天天刚亮时，小编母亲便把小编喊醒，叫小编披衣坐起。小编从不知道她醒来坐胡适《小编的母亲》教学设计 教学目标 小编弱就弱在这里，藕断丝连却没有痕迹，小编又想记得你，又想忘了你，都怪小编爱你爱完了所有勇气。

感知文章内容，体会母亲的品性及为人处世对作者的影响，把握作者的思想感情。 学会简单吧!心境简单了，就有心思经营生活;生活简单了，就有时间享受人生。

激发学生对母亲的热爱之情。 教学重点 体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。

小编的母亲 胡适这篇文的原文

小编小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。小编母亲也不准小编和他们乱跑乱跳。小时不曾养成活泼游戏习惯，无论在什么地方，小编总是文绉绉地。所以家乡老辈都说小编“像个先生样子”，遂叫小编做“麇先生”。这个绰号叫出去之后。

这篇文章是作者中年40岁时对自己人生历程的一段回顾，写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要分享和深情关爱下成长的几件事。作者写童年，写母亲，饱含深情，而行文又极其自然、质朴，很好地表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质。

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