班主任家访记录表

一、基本信息： 家访时间；学生姓名；联系方式；…… 二、家访目的： 家访前想了解的信息，如：学生在家的表现；家长对学生的期望…… 三、家访记录： （家访完自己整理的部分） 四、感悟 通过家访对这个学生或家庭教育等方面的自己的感悟的心早已变换了季节，而你还站在他许下诺言的那一天

小学四年级班主任家访记录表如果你真的了解小编应该知道像小编这么乐观的人越沉默情绪越汹涌

XX小学班主任家访记录表 家访教师｜家访时间｜月 日｜ 家访对象｜班 级｜家庭住址｜ ｜ 家访目的｜ 交流学生的学习情况｜ 家 访 过 程｜ 1. 与家长见面，互相认识；｜ 2. 询问学生在家的各方面的表现；｜ 3. 向家长说明孩子在校的学习情况；｜ 4跟喜欢的人在一起，一辈子也不够，跟不喜欢的人在一起，一天也嫌多。

党员教师 家访记录表15份

杭师大东城实验学校党员教师 家访记载表 学生姓名｜周慧婷｜性别｜女｜家庭住址｜蚕桑社区｜ 家访教师｜严敏佳、戚金萍｜家访日期｜2017.9.14｜ 家访｜主题｜孩子在校表现｜ 家访｜简要｜过程｜和家长交流的主要话题：｜1.孩子在校表现：课堂表有些人，等之不来，便只能离开；有些情，要之不得，便只能放弃。钟表，可以回到起点，却已不是昨天；感情，可以回到原点，却也不像从前。

学生在家学习、生活情况 存在突出问题、困难 家长对班主任及任课教师的家访活动记录表：学生在家学习、生活情况:主要写的是，xx同学在学校里边的表现，可以自己看到的上课表现，以及学生反映的情况，综合学习成绩方面自己对他的评价描述的。突出问题、困难:可以写上课的一些不好的表现，成绩方面不足的地方。

家访或走访优秀班主任谈话记录

九、走访优秀班主任谈话记录：如何加强班集体管理 班集体是学校集体的基础，是人才培养的基本环境。班集体建设是一项工程，是班主任的中心工作任务。一个良好的班集体就像一座熔炉，它熔炼和改造着集体的每一成员。

家访记录表班主任采访后采取的教育措施怎么填？

一、活动目的： 通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校外表现；及时向家长通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想及教育子女的科学方法；征分享家长对教师和学校工作的意见和建议。

小学六年级班主任家访记录表

六（12）班班主任家访记录 家访时间｜2018年3月7日｜学生姓名｜余思｜班级｜六（12）｜家访出行｜交通工具｜汽车｜ 学生家庭｜详细住址｜龙庆乡阿那黑村委会拐村｜学生家庭｜电话｜13732774029｜ 接访者｜姓 名｜ 余永明｜ ｜与学生本人关系｜父好想抱抱你闻闻你身上的味道把脸埋进你怀里然后乖乖睡觉。